央廣網(wǎng)天津9月18日消息（記者褚夫晴 實(shí)習記者李思睿）2025年9月14日，由中國優(yōu)生科學(xué)協(xié)會(huì )主辦的“第一分論壇‘抽動(dòng)障礙’主題婦兒心理健康論壇”在西安國際會(huì )展中心會(huì )議樓召開(kāi)。本次論壇聚焦兒童青少年抽動(dòng)障礙的診療進(jìn)展與終身管理，同時(shí)正式啟動(dòng)了“全國婦女兒童心理健康科普教育公益項目”，來(lái)自全國多家醫療機構的專(zhuān)家學(xué)者齊聚一堂，分享前沿研究成果與臨床經(jīng)驗。

會(huì )議現場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

論壇由首都醫科大學(xué)附屬北京兒童醫院閆俊娟教授主持開(kāi)幕，北京大學(xué)第六醫院劉靖教授致開(kāi)幕辭。會(huì )議著(zhù)重指出抽動(dòng)障礙在兒童神經(jīng)發(fā)育性疾病譜系中的重要地位，強調需構建覆蓋"基因易感性篩查-臨床診療路徑-社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )"的跨學(xué)科整合管理體系，以實(shí)現患兒全生命周期健康支持。

專(zhuān)題報告環(huán)節，在內蒙古精神衛生中心孫雅教授、天津市安定醫院孫凌教授、西安市兒童醫院張婕教授的主持下，首都醫科大學(xué)附屬北京兒童醫院崔永華教授提出抽動(dòng)障礙需結合生物-心理-社會(huì )醫學(xué)模式，通過(guò)遺傳篩查、行為干預及家庭-學(xué)校-醫院聯(lián)動(dòng)，實(shí)現疾病精準管理。復旦大學(xué)附屬兒科醫院孫錦華教授分享了2024年國際最新研究成果，包括神經(jīng)影像學(xué)標志物發(fā)現及非藥物療法的循證進(jìn)展。首都醫科大學(xué)附屬北京安定醫院何凡教授系統闡述了中醫針灸與藥物治療的協(xié)同效應，為難治性病例提供新思路。

首都醫科大學(xué)附屬北京兒童醫院崔永華教授講話(huà)（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

病例分享與點(diǎn)評環(huán)節由多位專(zhuān)家共同主持和指導。在北京大學(xué)第六醫院劉靖教授主持、西安市兒童醫院李霞教授和復旦大學(xué)附屬兒科醫院孫錦華教授指導下，襄陽(yáng)市中心醫院陳明主任匯報了一例從耳鼻喉科轉至兒科、以“慢性咳嗽”為表現的抽動(dòng)障礙病例，體現了跨學(xué)科協(xié)作的重要性。隨后，濟寧醫學(xué)院附屬醫院姜秀芳分享了一例抽動(dòng)共患多動(dòng)的復雜病例。

會(huì )議現場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

北京大學(xué)第六醫院曹慶久教授主持、大連市婦女兒童醫療中心（集團）陶哲教授和湖南省第二人民醫院徐琳教授指導的環(huán)節中，大連市婦女兒童醫療中心（集團）金媛匯報了一例抽動(dòng)共病強迫癥（OCD）患者的個(gè)體化治療歷程，強調心理干預的關(guān)鍵作用；成都市婦女兒童中心醫院趙力立則通過(guò)一例被誤診的病例，揭示抽動(dòng)表現多樣性帶來(lái)的診斷挑戰。

首都醫科大學(xué)附屬北京安定醫院何凡教授主持、西安交通大學(xué)第二附屬醫院楊琳教授和河南省兒童醫院楊志曉教授指導的部分，平頂山市中醫院任大鵬介紹了中西醫結合、心身同調的綜合治療方法；西安交通大學(xué)第二附屬醫院葉高波則通過(guò)“‘舞者’止動(dòng)”一例，展示多維度干預的成效。

中南大學(xué)湘雅二醫院羅學(xué)榮教授主持、哈爾濱醫科大學(xué)附屬第六醫院張國利和蘇州大學(xué)附屬兒童醫院張利亞教授指導的環(huán)節中，河北省兒童醫院張明靜提出“藥物-行為-家庭”三維綜合治療模式，獲專(zhuān)家組一致認可；贛南醫學(xué)院第一附屬醫院廖文娟分享了一例抽動(dòng)共患多動(dòng)的案例，突顯共病管理的復雜性。

大會(huì )合影（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

論壇閉幕式上，崔永華教授、劉靖教授共同啟動(dòng)了“全國婦女兒童心理健康科普教育公益項目”，并為首批“心靈健康守護大使”授牌。該項目計劃通過(guò)科普講座、基層醫生培訓等方式，提升公眾對心理疾病的科學(xué)認知。

“心靈健康守護大使”授牌（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

崔永華教授在總結中指出，抽動(dòng)障礙的防治需全社會(huì )共同努力。本次論壇不僅推動(dòng)了學(xué)術(shù)交流，更通過(guò)公益項目將科研成果轉化為普惠行動(dòng)，未來(lái)希望各方齊心協(xié)力，為兒童心理健康事業(yè)注入新動(dòng)力。